読み声、大事です①

国数英社理で共通して大事な能力があります。

それが、文字を正しく読めて

何が書いてあるか理解できることです。

それは読み声をしてもらえば

基本的にわかります。

たどたどしく読んでいる人が

正確な理解をしている可能性が著しく低いです。

すらすら詰まらずに読めるということは

話の流れが理解できていて

ここで「しかし」がきているということは

「～でない」みたいに

これまでの内容を否定する言葉が来るな

など文の構造を理解しているので

理解も促進されます。

そして、音読をすると脳が活性化されるので

単純に賢くなります。

英語も同じなのですが

音読する人はとてつもなく少なく

それは西高理数科の人もそうでした。

なので、私はただ、音読しただけ、というわけではありませんが

みんなちゃんと英語の勉強を頑張る中、

それでも突出して理数科の中でも英語ができたのは

ほかの人がやらない音読、シャドーイングをしていたからです。

小学６年生までは

保護者の方が音読を聞いてあげるようにしたほうがいいです。

この時の注意点は

たとえ間違えても指摘しないことです。

あまり上手に読めていなくても

それでもよかったところを全力で見つけて

とにかくほめることです。

「ここまで読めてえらい！がんばった！」

でもいいです。

スポーツと同じで始めは稚拙でも

継続しているうちに勝手にうまくなります。

もちろん、向上心や根気があるお子さんの場合は

「ここはこう読むんだよ」

「こう読むともっとよくなるよ」

とアドバイスをしてあげても大丈夫ですが

あくまでも過保護にならず

見逃す忍耐力が大切です。