マッサ塾グループ

共通テストの結果の追加です。 Mさんが ６月：299点 結果：456点 ＋157点 と上がりました。 12月まで思うように成績が上がらず 涙を流すことがありましたが それでも捨て鉢にならず そこから更に猛勉強し ジャンプアップを果たしました！ 本気になると必然的に質問が増えます。 質問が増えていたので これは伸びるだろうな という予感がありました。 萩塾という環境を存分に利活用してくれて 結果が出たので嬉しかったです。

これは私が小学2～3年生のときに 家族と塾のバイト生（大学生）と五ヶ瀬のスキー場に宿泊した際に 宿においてあり寝る直前まで熱中してやっており あまりにも熱中していたので 父（塾長）が買ってくれたものです。 ということは、26年くらい塾にあるんですね、、、 よくよく考えると感慨深い。 私がベクトル、複素数平面、三角関数で 理解できなかったことがなかったのはこれのおかげかもしれません。

単純に今習っている問題が解けるようになるだけでなく 地頭を鍛えると小中高と伸びやかに新しく習うことを受け入れられるようになります。 それを養う手段はいくつもありますが 萩塾は「塾」なので「知育玩具」を導入しています。 家でトランプをしない家庭もありますが 場合の数の組み合わせや トランプ１つでルールさえ変えれば無数の遊び方があり ルール感覚を養うのに最適です。 この「ルール」というものが重要です。 英語を習うときに、難しい、と感じる人もいますが ルールさえ分かれば何も難しくありません。 ただ、そのルールをすんなり受け入れるには それまでにどれだけ多くのルールに触れてきたか また、そのルールをもとに作業をしたことがあるか の蓄積がものをいいます。 この「ルール」に弱い児童生徒が増えてきているので 気合を入れてプラスチック製のトランプを導入しました。 本物に触れることは それだけでいいことです。