大学二次試験対策（国語：小説・純文学）

執筆者：副塾長

いよいよ2月25日の大学二次試験が近づいてきました。

塾生から二次の国語の小説（文学作品）がよく分からない、と質問を受けることがあります。

文学作品とはどのようなものなのか、をメタ的に理解することが解答の助力になります。

文学作品とは

～国語の問題を解くうえでの向き合い方～

【目的】

二次試験から国語の小説で文学作品がでることがある。

二次試験の国語では小説に限らず、共通テスト的な向き合い方ではさっぱり意味も分からず、文章中の言葉をただ抜き出すだけで、自信なさげに解答を書くことになってしまう。

そこで、まず文学作品とはなんなのか、というその定義・性質を知ることで文章の理解への手助けとなる。

【文学作品の定義・性質】

文学作品について、一般的な定義・性質はない。

よって、芥川賞（文学小説）と直木賞（大衆小説）との境界も曖昧。

ただし、数々の小説家や評論家がその定義を個人的に試みているので、そこを知る。

【注意事項】

文学と大衆小説の違いは明確ではなく、書き手・読み手など個人によっても何を文学とするのかは異なるので、あくまで問題に向き合うための考え方として提示する。

よって、文学と大衆小説の優劣を説明するものではない。

【問題として解くうえでは、重要度の大きい違い】

つまり、以下のことを意識して読むと、理解しやすくなる。

■文学作品

世の中の当たり前を疑い、独自の視点から世界を捉え直して、読者の価値観を揺さぶるように書かれているので、一般常識的に読んでしまうと訳が分からなくなる。皆、心の中で薄っすら思っているけど言わないことや、奥底で感じているけど、表現（他者や自分自身に言語化すること）をしなかったことを書いていることが多い。

→一般常識、一般的な感覚の逆・裏のことを正として書いていることが非常に多い。

（抽象例）

一般：清潔にすべきだ

文学：清潔であることは不潔である

（具体例：作品を通して）

・三島由紀夫『金閣寺』

概要：登場人物が金閣寺を燃やす話

文学：完成された美しい物を破壊するときに、芸術が極まる

一般：美しいものは遺産登録などして半永久的に保存する

→三島の「美」の解釈

これからもずっとあることが保証されているものより、なくなってしまうからこそ「今あること」の価値が高まる。それは、人間の命が有限であるからこそ、ただ生命が存在するだけで美しいことと同義である。

だからこそ、金閣寺という文化遺産を燃やすと、芸術としての価値が高まり、美しいと感じる。

→一般的な「美」の解釈

若さを維持しようとしたり（老いは若さの破壊）、大切なもの、美しいものは金庫にいれたり、温度管理や湿度管理によって損傷することがないようにする。

だからこそ、若い人は「美」として取り上げられることが多いが、老人を美として取り上げるのは作家（小説・絵画）くらいしかいない。

・古井由吉『杳子』

概要：精神病を患った杳子が、青年との付き合いを通して健康を目指す話

文学：習慣や反復を悪癖として嫌悪する

「食べる」という行為に必ず必要な咀嚼さえも怠惰な反復動作として嫌悪

その習慣や反復を受け入れている異常さを「健康」と表現

※普通は、習慣や反復を受け入れられない異常さを「不健康」と認識

　だからこそ、杳子は精神的に病んでいることが分かる

一般の感覚

習慣や反復のなかに安定と安心を見出す

次に何が起きるのか分からない、毎日違うことをするのは負担

※旅行に行き、「非日常（≠習慣・反復）」にリフレッシュするのは別

　旅行は毎日のことではないので

【問題として解くうえでは、重要度の小さい違い】

■文学小説

・読中・読後に感情を強く変化させるもの

　嫌な気持ちになったり、どうしようもない人間らしさの結晶に触れて感動したり、

場合によっては言い様のない複雑な感情になったりする。ある程度、深みに潜らない

といけないので、文章量に対して内容が重い。話の筋はないこともあり、起承転結やフリオチがなかったり、結局何が言いたかったのか分からないこともある。

■大衆小説

・エンタメ：面白く、ある程度分かりやすいことが重要

・5000人に深く響くのではなく、大衆（10万人以上か）に共感されるような、

深みに潜らせて、集中して読まないといけないものではなく、空き時間に読んだり、中断して再開して読んでもある程度理解でき、話の筋も追いやすい。起承転結やフリとオチがついている。読後に納得感もある。

　※文学作品は深く響くものとは限らない